０３．１０
（林 正幸）
気体でシャボン玉あそび
１．解 説
「科学の祭典」の出展で子ども（幼稚園年長〜小学校中学年）向けに、河合、鈴木とし、
澤田、船橋と取り組んだ化学実験である。今回は子どもが好きなシャボン玉にいくつかの
気体を入れて、その性質を体感させようとするものである。なおこれらの実験は子どもだ
けで行うのは危険を伴う。
（ブタン）
家庭でも入手できるボンベのブタンを利用し、ブタンが空気より重く、かつ燃焼するこ
とを知る。
（水素と酸素）
水素と酸素を体積で２：１に混合して、これでシャボン玉をつくる。酸素を混合すると
燃焼が激しく爆発になることを知る。
（水素）
これは高学年向きで、自分で亜鉛と希硫酸から水素を発生させ、それでシャボン玉をつ
くる。水素が空気より軽く、かつ燃焼することを知る。
水素は約０.８［ｌ］発生させるが、亜鉛は２倍量の４.４ｇを使い、半分反応させて残
りは順送りにする。こうすると水素がすぐに激しく発生する。所要時間は２、３分である。
２．準 備
・シャボン液（水に台所用液体洗剤と砂糖を溶かす）
・シャボン玉吹き（市販品を利用した）
・ブタンボンベ
・水素と酸素の簡易ボンベ
・亜鉛片、３ｍｏｌ/ｌ硫酸
・傘ぶくろ
・ガラス管、ゴムせん、ビニタイ
・さ状気体発生装置（Ｙ字試験管）
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・ビーカーと廃液用ペットボトル
・雑巾
・ビニールシート
３．操 作
（ブタン）
（１）ボンベからポリの傘ふくろにブタンを採り、ガラス管にシャボン玉吹きを着け、上
の方でシャボン玉をつくってやる。
（２）子どもはチャッカマンに火を付けた状態で待ち、落ちてくるシャボン玉に点火させ
る。
注意：発熱が大きくかつ１秒ほど燃焼するので、シャボン玉は直径８ｃｍより小さくする。
そして子どもには手を横に伸ばして点火させる。
（水素と酸素）
（１）傘ふくろに目分量で酸素と水素を体積で１：２に詰め、ガラス管にシャボン玉吹き
を着け、下の方でシャボン玉をつくってやる。
（２）子どもはチャッカマンに火を付けた状態で待ち、上がってくるシャボン玉に点火さ
せる。
注意：爆発音が大きいので、シャボン玉は直径数ｃｍに留める。シャボン玉をつくってい
る最中には点火しないように通告する。
（水素）
（１）さ状気体発生装置（Ｙ字試験管）に亜鉛片６枚（２.２ｇ）と、試験管に入れた３
ｍｏｌ/ｌ硫酸１３ｍｌを入れさせる。
参考：前の実験で亜鉛が２ｇほど残っている。
（２）図のような捕集用傘ふくろの空気を抜いて、気体発生装置に着けて薬品を混ぜさせ
る。
（３）水素が０.８［ｌ］ほど発生したら、傘ふくろを外してシャボン玉吹きを付けさせ
る。
参考：その間に気体発生装置を受け取り、希硫酸だけをビーカーに注ぎ、さらに廃液用ペ
ットボトルに移す。
（４）シャボン玉をつくってやり、上がってくるシャボン玉に点火させる。
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